学校での利用を考えていますが、高等学校では「課題研究」の枠の中でL1を利用させていただいております。また、教科「情報」の枠の中での利用が可能かどうかと言った検討もしております。大体、２時限程度の実習で、基本を教えることができるのですが、全体の枠の中でどこまでを行って行くかと言った検討も含めやっています。どこかで、きちんと報告できれば良いのですが・・・。

なお、指導向けのWEBページ等の制作も検討中です。

う〜ん・・・来年に向けて全国行脚してくるしかないか？（＾＾；＜おぃ

> 大体、２時限程度の実習で、基本を教えることができるのですが、
>全体の枠の中でどこまでを行って行くかと言った検討も含めやっています。

当方でも、枠は２時限程度だろうと予想し、E1では、
　１時限目：物体を作成する
　２時限目：動きを付けてアニメーションにする
と授業を想定しています。

　これをベースに、CGの基本アルゴリズムについての説明とか、
実際のCGアニメ作品の上映などを独自に盛り込んでいただければ
よりよい授業になるのではないでしょうか。

　当方からも、L1,L2で作成されたCGアニメ作品をサンプルとして
Webにアップすれば、ご利用いただけるかも？

> なお、指導向けのWEBページ等の制作も検討中です。

それはぜひ拝見したいです。期待しています。

そうそう、２学期に文化祭があるのですが、文化祭のオープニングセレモニー＆エンディングセレモニーのタイトルをDoGAで作成する予定になっています。放課後に２時間程度の講習で基本的な使い方を教えて、あとはどんな感じに作ってくれるかなって感じなんですけれどね。
一応、そのときに使ってみようかと思ってる指導書のHP版です。L1利用なので、どの程度やってくれるかわかりませんが。

また、学校外の動きでも多少DoGAに関する動きを進めています。いろんなところで使われるようになると良いですよね。中学生限定とか高校生限定とか小学生限定とかのコンテストできてもおもしろそうだし。（会場用意しないでもWEBでできそうだし）

やっぱ、全国行脚か？（＾−＾；

>タイトルをDoGAで作成する予定になっています。

細かいちゃちゃですが、
　　「DoGA」：団体名
　　「DOGA-L1」や「L3」等：ソフト名
です。

よくあるお問い合わせで、「DoGAください」なんてのは
大きな勘違いでして。（笑）


>中学生限定とか高校生限定とか小学生限定とかのコンテスト
>できてもおもしろそうだし。（会場用意しないでもWEBでできそうだし）

確かに必要ですね。

ただ今までは、CGソフトを開発している会社が、そのソフトに
限定したコンテストをすると、とっても営利っぽいイメージが
するのでイヤだったのですが。そんなことを言っている場合じゃない
ですよね。

> >タイトルをDoGAで作成する予定になっています。
> 細かいちゃちゃですが、
> 　　「DoGA」：団体名
> 　　「DOGA-L1」や「L3」等：ソフト名
> です。

　ありゃ（＾＾；
　以後気をつけます。

> >中学生限定とか高校生限定とか小学生限定とかのコンテスト
> >できてもおもしろそうだし。（会場用意しないでもWEBでできそうだし）
> 確かに必要ですね。
> ただ今までは、CGソフトを開発している会社が、そのソフトに
> 限定したコンテストをすると、とっても営利っぽいイメージが
> するのでイヤだったのですが。そんなことを言っている場合じゃない
> ですよね。

　まぁ、営利とかでなくて単にどの学校にも入ってるソフトになればそれでコンテストってのは有りだと思うし、最終的にはムービーになるわけだからなんらかの加工ソフト使っても良いんじゃないかと思います。ソフト限定しなくてもファイル形式とかをある程度限定するとか年齢層限定とかで作るのは良いかなって・・・。

　今、個人的に考えてるのは音楽を先に与えて（時間も決まる＝フレームが決まる）その中での作品を作るとかってのは生徒にやらせてみたいと思っていたりします。自由な創造性と制限ってのは反する内容のようで、実際には自由を伸ばすための制限なんじゃないかと思います。書いてて何言ってるか良くわかんないけど（汗）