中学校で技術の講師をしているのですが
情報技術の方でDogaを使ってみたいと考えています。
中学生で実際に教材として取り上げられた事のある方が
ございましたら色々とお聞かせください。


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ずいぶん昔からですが、（windows95時代）Dogaを
美術の授業で使っています。
主にはL1ですが、やはりモーションを作ることが
中学生には難しく思います。その点ではこのE1は
その部分が省略されており、使い勝手はよいかも
しれません。（あるとやはり使いたがるのはしか
たありませんから）
L1でモーションまでやるとなると5時間ぐらいの
授業時数は必要になりますが、E1だとどうでしょ
うか。
また、すぐに巨大なAVIファイルを作る生徒が多い
ので、そのファイルをどうするかを考えておく必要
があると思います。
（昔は２GぐらいのHDだったので困りました）

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ありがとうございます。
長く返事をせず失礼致しました。
現在、中学３年生の選択の技術と障害児学級でDogaL３を教材にしています。
中３ともなると飲み込みも早く自分でいろいろ弄くってやっています。
１学期はモデリングを中心に進めています。
障級の方は３面図の理解が難しいのと大きさや形などの把握能力にも個人差が
ありますのでなかなか難しいです。
後、編集、環境設定。。。などの漢字の読解も難しい場合があるので
「新しく物体をデザインする」などが読めないという事もあります。
私が指差して示してなんとかという時もあります。
逆に言えば、造形把握などの力の育成にもDogaは向いているのかと思います。
障害を持った児童、生徒にも使えるバージョンができれば良いなぁと思います。


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